فاعلية برنامج مقترح بالألعاب الصغيرة لتنمية مبادئ حقوق الإنسان لدى تلاميذ الصف الرابع في محافظة شمال غزة

رامز عمر صافي, أحمد فارس صالح

الملخص


هدفت هذه الدراسة التعرف إلى فاعلية برنامج مقترح بالألعاب الصغيرة لتنمية مبادئ حقوق الإنسان لدى تلاميذ الصف الرابع في محافظة شمال غزة، وذلك من خلال إعداد برنامج مقترح بالألعاب الصغيرة، واتبع الباحثان المنهج شبه التجريبي للقياس القبلي والبعدي للمجموعة الواحدة، على عينة قوامها ( 35 ) تلميذاً من تلاميذ الصف الرابع، وتراوحت أعمارهم بين (9-10 ) سنوات من مدرسة عوني الحرثاني الأساسية الدنيا (أ) للبنين بمحافظة شمال غزة للعام الدراسي( 2014-2015 )، وتكونت أداوت الدراسة من قائمة مبادئ واختبار لمبادئ حقوق الإنسان.
ومن أهم نتائجها أن البرنامج المقترح بالألعاب الصغيرة له فاعلية كبيرة على اختبار مبادئ حقوق الإنسان، كما يوجد فروق دالة إحصائياً بين القياس القبلي والبعدي لاختبار مبادئ حقوق الإنسان ولصالح القياس البعدي، ويوصي الباحثان باستخدام معلمي التربية الرياضيةللبرنامج المقترح بالألعاب الصغيرة، لما يسهم في إدراك التلاميذ لمبادئ التفاعل السوي القائم على الحقوق والواجبات في المجتمع.

الكلمات المفتاحية


الألعاب الصغيرة، حقوق الإنسان، التلاميذ.

النص الكامل:

PDF


Creative Commons License
هذا العمل مرخص حسب Creative Commons Attribution 4.0 International License.